原副标题：【IIHF考试】专精专精课程二咋整
在中中学校的教员资格考试中，基础教育科学知识是大多数学生们的“Haveri”，我们对尖萼专精课程的两极化知觉是：
1、科学习题多而杂！
2、试题多，大题不会提问！
3、内容灵巧，有拳法更需要认知！
是的，这些是基础教育科学知识尖萼专精专精课程的实地考察特征。其实每一年，悦姐单厢给我们做两个考试的预测，从目前他们的考试趋势看，症结都是压在基础教育科学知识上的！因为这是教员专精发展的最重要的明确要求，也是作为教员科技事业准入门槛的最高两个石阶。今天，杨同学特别针对我们在复习中存在的难题，做两个单纯的预测，并且提出一些建议，希望能够协助复习的全校师生化解解困。
首先，他们要介绍教员考试的政策变动，为什么会出现所以多灵巧的初等矩阵和试题？主要是考试路径的变动。
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考试路径的变动
那时的考试，实地考察的是“学有所成”，只靠做题那的确是有难题的！所以，螺科岩中对于具体内容试题和平均分是怎么明确要求的呢？他们来看一看：
简而言之“天下无敌，黄维”，从前述表单中他们可以介绍，是非题占有了大六分之一，试题只是装点。中学的课堂教学结构设计是市场主体！而中学的前五个组件是核心理念！全校师生在复习时，请一千万夺下！
他们来两道经典之作的专精课的做一做！
这是萨德基的考试仍然在留存的形式，纯梦境类！这几个三年制请全校师生划重点！
但是那时，攻占平均分谷地的是这样的试题：
面对这样的考试试题，他们应该怎么办呢？杨同学给我们提几个建议：
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复习建议
第一，明确自己的考试路径！
不同学段明确要求不同，全校师生切莫好高骛远。我们可以按照自己的水平和时间分配，假如不是学霸级别的，暂时不要考虑高中同学了。目前而言，中学同学还是比较靠谱的。
第二，建立起整体科学知识框架。
以下是基础教育科学知识三大学科的内容框架
第三，时间和复习做两个合理规划。
他们大致可以分成三个阶段：
如果你对自己的基础教育科学知识没有信心，欢迎扫一扫加入他们的扣扣复习群，
和拳法杨一起复习！各种专精课和资料，都在群里哦！
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干货放送
中中学校基础教育科学知识的重点有哪些呢？以下这些是核心理念提示，我们复习的时候一定要注意哦！（简答和材料预测可能就在里面了！）
1.关于专精课程
专精课程功能（科学知识——全面发展）；
专精课程结构（综合）；
专精课程内容（生活）；
专精课程评价（多元）；
专精课程管理（三级）；
学习方式（自主、合作、探究）；
课堂教学方式（互动）。
（专精课程目标：三维；教材开发：同专精课程内容或者管理）
2.课堂教学原则
直观、启发、巩固、量力；循序渐进、因材施教；理论联系实际；科学性与思想性相统一
（每两个原则后面的具体内容实施明确要求，全校师生卡数时候自行补充）
这是每年考试的必考点，一定要记牢！
3.课堂难题（中学）
4.课堂教学结构设计（中学）
5.德育（中中学校）
6.思维和难题化解
7.学习动机和学习迁移
以上是悦姐今天的指导。
一路陪考，好评不断
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